12月23日上午，“從小學(xué)勞模 争做(zuò)好少年(nián)”長(cháng)沙市(shì)嶽麓區未成年(nián)人主題教育暨2020年(nián)“新時代嶽麓好少年(nián)”表彰活動在博才洋湖小學(xué)舉行(xíng)。圖片來源：湖南文明網 記者 彭團 攝

博才洋湖小學(xué)帶來歌舞表演《幸福在哪裏》，展現青少年(nián)熱愛勞動的(de)精神風貌。圖片來源：湖南文明網 通訊員 黎升益 攝

蓮花中心小學(xué)在情景詩朗誦中，還原了孩子(zǐ)們把“勞動課”搬到田間地(dì)頭的(de)場景。圖片來源：湖南文明網 記者 彭團 攝

博才小學(xué)帶來勞動主題經典誦讀《詩經·周南·芣苢》，再現古人勞作的(de)場景。圖片來源：湖南文明網 記者 彭團 攝

嶽麓區實驗小學(xué)用情景劇《最好的(de)慷慨》，号召“厲行(xíng)節約、反對浪費”的(de)社會新風尚。圖片來源：湖南文明網 記者 彭團 攝

博才中海小學(xué)向“全國(guó)勞動模範”劉習明贈送剪紙。圖片來源：湖南文明網 記者 彭團 攝

場外，學(xué)生們觀看“以光盤為(wèi)榮、向浪費說‘不’”優秀美術作品展。圖片來源：湖南文明網 通訊員 黎升益 攝

　　湖南文明網12月23日訊（記者 彭團）“崇尚勞動，熱愛勞動，辛勤勞動，誠實勞動；以節約為(wèi)榮，以浪費為(wèi)恥……”12月23日上午，20位“新時代嶽麓好少年(nián)”代表在博才洋湖小學(xué)共同發出倡議。

　　這份倡議書是在當天舉行(xíng)的(de)“從小學(xué)勞模 争做(zuò)好少年(nián)”長(cháng)沙市(shì)嶽麓區未成年(nián)人主題教育暨2020年(nián)“新時代嶽麓好少年(nián)”表彰活動上宣讀的(de)。活動分為(wèi)“中國(guó)夢，勞動美”“以光盤為(wèi)榮、向浪費說‘不’”“2020年(nián)新時代嶽麓好少年(nián)表彰”三個篇章(zhāng)，采用視(shì)頻播放、現場采訪、文藝演出、嘉賓頒獎等形式進行(xíng)。

　　“勞動最光榮，勞動創造價值。希望小朋(péng)友們能夠在家中、學(xué)校做(zuò)些力所能及的(de)事情，用行(xíng)動踐行(xíng)勞動精神。”活動現場，“全國(guó)勞動模範”劉習明分享了自(zì)己的(de)故事，并深情寄語嶽麓學(xué)子(zǐ)熱愛勞動、崇尚勞動，養成良好的(de)學(xué)習和(hé)生活習慣。

　　歌舞表演《幸福在哪裏》中，孩子(zǐ)們用自(zì)己的(de)語言展望未來，用勞動書寫初心；勞動主題經典誦讀《詩經·周南·芣苢》，古音悠悠，再現了古人勞作的(de)場景；情景劇《最好的(de)慷慨》真情演繹了“厲行(xíng)節約、反對浪費”的(de)社會新風尚……來自(zì)嶽麓區各中小學(xué)的(de)孩子(zǐ)們用豐富多彩的(de)文藝演出弘揚勞動精神、勞模精神、工匠精神，一(yī)位家長(cháng)代表說：“今天的(de)活動就是一(yī)堂生動的(de)社會實踐課，相信能讓孩子(zǐ)們學(xué)習更有(yǒu)榜樣，前進更有(yǒu)方向，奮進更有(yǒu)力量”。

　　活動現場，40名“新時代嶽麓好少年(nián)”代表上台接受表彰。他們中既有(yǒu)傳承雷鋒精神的(de)優秀小義工，也有(yǒu)獨立勇敢陽光好學(xué)的(de)“未來畫家”……他們愛祖國(guó)、愛學(xué)習、有(yǒu)夢想，争做(zuò)紅(hóng)色基因的(de)傳承者、優秀傳統文化的(de)弘揚者、紮根于勞動實踐的(de)創造者，展現了新時代嶽麓青少年(nián)朝氣蓬勃、奮發向上的(de)良好精神風貌。據嶽麓區文明辦相關負責人介紹，今年(nián)以來，長(cháng)沙市(shì)嶽麓區通過學(xué)生自(zì)薦、互薦，老師和(hé)學(xué)校推薦，共評選出110名“新時代嶽麓好少年(nián)”。

　　當天，嶽麓區還表彰了一(yī)批在“以光盤為(wèi)榮，向浪費說不”系列主題教育活動中表現突出的(de)單位及個人。其中，張依等30位師生的(de)優秀視(shì)頻作品被評為(wèi)一(yī)、二等獎，鍾卓爾等254位同學(xué)的(de)優秀美術作品被評為(wèi)一(yī)、二等獎，嶽麓區第一(yī)小學(xué)、博才洋湖小學(xué)、博才金峰小學(xué)、博才中海小學(xué)等16個單位獲評優秀組織單位并現場接受表彰。

　　本次活動由長(cháng)沙市(shì)文明辦、長(cháng)沙市(shì)教育局指導，嶽麓區委宣傳部（區文明辦）、嶽麓區教育局主辦，旨在引導廣大未成年(nián)人樹立正确的(de)勞動觀念、培育積極的(de)勞動精神、養成良好的(de)勞動習慣和(hé)品質。