黨的(de)十九大把習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想确立為(wèi)黨必須長(cháng)期堅持的(de)指導思想，是時代的(de)呼喚、實踐的(de)需要、全黨的(de)意志和(hé)人民的(de)意願，也是一(yī)個具有(yǒu)重大意義的(de)曆史性決策和(hé)曆史性貢獻。學(xué)習貫徹十九大精神，最重要的(de)就是深刻把握習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想的(de)指導地(dì)位，深入領會其精神實質和(hé)豐富內(nèi)涵，自(zì)覺在各項工作中全面準确貫徹落實，使之成為(wèi)推動一(yī)切事業發展的(de)強大思想武器和(hé)行(xíng)動指南。當前和(hé)今後一(yī)個時期，我們要把學(xué)習貫徹習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想作為(wèi)凝魂聚氣的(de)戰略任務來抓，作為(wèi)凝心聚力的(de)戰略工程來抓，推動精神文明建設走向高(gāo)度的(de)思想自(zì)覺和(hé)行(xíng)動自(zì)覺。

堅持用習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想凝魂聚氣，引導廣大幹部群衆築牢理(lǐ)想信念。這是推動精神文明建設走向自(zì)覺的(de)時代要求。習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想作為(wèi)馬克思主義中國(guó)化的(de)最新成果，彰顯了馬克思主義強大的(de)真理(lǐ)力量和(hé)實踐力量，是我們堅定理(lǐ)想信念的(de)鮮活教材。要充分運用各類平台載體，組織開展形式多樣的(de)宣傳教育活動，切實做(zuò)好進企業、進農村、進機(jī)關、進校園、進社區、進軍營、進網絡工作，引導人們在讀懂弄通做(zuò)實上下功夫，推動習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想深入人心，在全社會形成廣泛共識。要把學(xué)習貫徹習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想與深化中國(guó)特色社會主義和(hé)中國(guó)夢宣傳教育結合起來，弘揚民族精神和(hé)時代精神，加強愛國(guó)主義、集體主義、社會主義教育，引導人們堅定中國(guó)特色社會主義道(dào)路自(zì)信、理(lǐ)論自(zì)信、制度自(zì)信、文化自(zì)信，在理(lǐ)想信念、價值理(lǐ)念、道(dào)德觀念上緊緊團結在一(yī)起，共築共圓中國(guó)夢。

堅持用習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想凝心聚力，引導各方面紮實推進精神文明和(hé)物質文明協調發展。這是推動精神文明建設走向自(zì)覺的(de)實踐要求。黨的(de)十八大以來，習近平總書記多次就堅持“兩手抓、兩手都要硬”戰略方針提出一(yī)系列新思想新觀點新要求，強調隻有(yǒu)物質文明建設和(hé)精神文明建設都搞好，國(guó)家物質力量和(hé)精神力量都增強，全國(guó)各族人民物質生活和(hé)精神生活都改善，中國(guó)特色社會主義事業才能順利向前推進。實踐表明，精神文明建設對于構築中國(guó)精神、中國(guó)價值、中國(guó)力量，對于提升人民思想覺悟、道(dào)德水準、文明素養和(hé)全社會文明程度，都具有(yǒu)獨特的(de)作用。站在新的(de)曆史起點，我們要堅持以習近平新時代中國(guó)特色社會主義思想為(wèi)指引，更加自(zì)覺把精神文明建設放到“五位一(yī)體”總體布局中來謀劃和(hé)推進，貫穿決勝全面建成小康社會、開啓全面建設社會主義現代化國(guó)家新征程的(de)全過程，滲透社會生活各方面，锲而不舍地(dì)抓好精神文明建設，為(wèi)譜寫新時代中國(guó)特色社會主義江蘇實踐新篇章(zhāng)，提供強大的(de)精神力量和(hé)豐潤的(de)道(dào)德滋養。

我國(guó)社會主要矛盾已經轉化為(wèi)人民日益增長(cháng)的(de)美好生活需要和(hé)不平衡不充分的(de)發展之間的(de)矛盾，是黨的(de)十九大對關系全局的(de)曆史性變化作出的(de)又一(yī)重大政治論斷。這一(yī)新變化，意味着人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質文化生活提出了更高(gāo)要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環境等方面的(de)要求日益增長(cháng)；意味着我國(guó)社會生産力水平總體上顯著提高(gāo)，社會生産能力在很多方面進入世界前列，更加突出的(de)問題是發展不平衡不充分，已經成為(wèi)滿足人民日益增長(cháng)的(de)美好生活需要的(de)主要制約因素。我們要科(kē)學(xué)認識和(hé)全面把握這個新變化，堅持以人民為(wèi)中心的(de)發展思想，把為(wèi)民、利民、惠民體現到精神文明建設工作的(de)各個方面，推動精神文明建設拓寬領域、補齊短(duǎn)闆，貼近需要、走進百姓，引導人民群衆共建共享美好生活。

推動精神文明建設走進百姓，必須順應人民美好生活新需要，多做(zuò)促進人的(de)全面發展的(de)工作。随着物質生活條件的(de)不斷改善，人們對精神需要、價值需要等方面有(yǒu)了更多的(de)追求。精神文明建設說到底是做(zuò)凝聚人、引領人、培育人的(de)工作，最大特點在于群衆性。無論是思想道(dào)德建設，還是精神文明創建，都要尊重人民的(de)主體地(dì)位，做(zuò)到典型選樹讓群衆評、群衆學(xué)，文明創建讓群衆當主角，志願服務讓群衆廣泛參與，引導人民群衆在參與中受到教育、提升境界。社會主義核心價值觀是當代中國(guó)精神的(de)集中體現，凝結着全體人民共同的(de)價值追求。要堅持從最能形成共識的(de)“愛、敬、誠、善”入手，推動核心價值觀融入社會發展各方面，轉化為(wèi)人們的(de)情感認同和(hé)行(xíng)為(wèi)習慣，升華為(wèi)人們的(de)家國(guó)情懷和(hé)精神追求，在全社會形成講道(dào)德、尊道(dào)德、守道(dào)德的(de)良好風尚。

推動精神文明建設走進百姓，必須強化問題導向，着力解決精神文明建設領域發展不平衡不充分的(de)問題。當前，精神文明建設在不同地(dì)區、不同領域、不同人群中還不平衡，同時存在一(yī)些薄弱環節。從去(qù)年(nián)我們組織的(de)道(dào)德發展狀況調查來看，人民群衆對加強社會誠信建設、增進人際互信、強化公德建設、整治虛假廣告、倡導移風易俗、推進生态道(dào)德建設、擴大創建覆蓋面等方面還有(yǒu)更多的(de)期待。要深入推進道(dào)德風尚高(gāo)地(dì)建設，堅持教育引導和(hé)集中整治并舉，下決心解決道(dào)德失範、誠信缺失、不文明陋習等人民群衆反映強烈的(de)突出問題，更好滿足人民美好生活需要，讓生活在江蘇這片土地(dì)上的(de)人更有(yǒu)獲得感、自(zì)豪感、幸福感。

黨的(de)十九大不僅明确了決勝全面建成小康社會的(de)目标要求，而且對全面建設社會主義現代化國(guó)家作出了“兩步走”的(de)戰略安排。無論是全面建成小康社會，還是基本實現現代化，再到全面建成社會主義現代化強國(guó)，都把提升社會文明程度作為(wèi)重要目标內(nèi)涵。對從事精神文明建設的(de)同志來說，我們既深感使命光榮，又深感責任重大。“羅馬不是一(yī)天建成的(de)”。精神文明建設不同于修公路、蓋大樓，而是在精神領域搞建設，建設的(de)是思想道(dào)德和(hé)文明風尚，更需要腳踏實地(dì)、穩打穩紮，持續用力、久久為(wèi)功。我們既要保持“急不得”的(de)心态和(hé)定力，又要采取“慢不得”的(de)行(xíng)動和(hé)措施，一(yī)步一(yī)個腳印地(dì)抓好精神文明建設，推動社會文明程度與現代化建設進程相适應，實現社會文明程度的(de)持續提升。

道(dào)德是文明的(de)基石。要着眼培養擔當民族複興大任的(de)時代新人，深入實施公民道(dào)德建設工程，紮實推進社會公德、職業道(dào)德、家庭美德、個人品德建設，激勵人們向上向善、孝老愛親，忠于祖國(guó)、忠于人民，以公民道(dào)德素養的(de)提升彙聚社會文明的(de)力量。要強化核心價值觀教育引導，創新開展公益廣告宣傳，推動各地(dì)建設一(yī)批主題性的(de)公園、廣場、景區、街頭遊園，常态化開展道(dào)德模範、時代楷模、最美人物、身邊好人推選和(hé)學(xué)習宣傳活動，日常化、具象化、生活化地(dì)傳播核心價值觀。要強化核心價值觀實踐養成，紮實推進誠信建設制度化，健全“紅(hóng)黑榜”發布制度，完善守信聯合激勵和(hé)失信聯合懲戒機(jī)制，深入開展誠信示範街區創建活動，讓誠實守信在全社會蔚為(wèi)風尚；大力提升志願服務制度化水平，重點是用好“志願江蘇”和(hé)志願服務展示交流會這兩大平台，引導更多的(de)人參與志願服務，在關愛他人、服務社會中傳播文明風尚、提升精神境界。弘揚核心價值觀必須堅持從娃娃抓起，聚焦立“德”、塑“美”、踐“禮”、育“心”，突出抓好“八禮四儀”養成教育和(hé)“童”字系列美育活動，持續深化未成年(nián)人心理(lǐ)健康教育，推動學(xué)校、家庭、社會共同落實立德樹人根本任務，攜手培育社會文明的(de)新生力量。

群衆性精神文明創建是提升社會文明程度的(de)有(yǒu)效抓手，也是動員人民群衆創造美好生活的(de)一(yī)項創舉。深化群衆性精神文明創建，必須順應時代發展和(hé)群衆期待，更加注重常态長(cháng)效、落實落地(dì)，從根本上扭轉“為(wèi)拿牌子(zǐ)搞創建”的(de)觀念，克服“牌子(zǐ)到手、創建到頭”的(de)傾向，摒棄“運動式”“一(yī)陣風”的(de)做(zuò)法，讓創建成果看得見、摸得着、感受得到，使創建活動成為(wèi)助推社會文明進步的(de)重要動力。要深化文明城市(shì)創建，堅持把城市(shì)文明建設與城市(shì)治理(lǐ)和(hé)服務結合起來，引導各地(dì)在着力解決老百姓關注的(de)“衣食住行(xíng)、生老病死、安居樂(yuè)業”同時，更加注重道(dào)德內(nèi)涵建設、文明風尚培育、城市(shì)精神塑造，全面提升文明城市(shì)創建水平，力争到2020年(nián)江蘇高(gāo)水平全面建成小康社會之時，全省有(yǒu)近50%的(de)城市(shì)跻身全國(guó)文明城市(shì)行(xíng)列。要深化農村精神文明建設，結合實施鄉村振興戰略和(hé)特色田園鄉村建設，以美麗鄉村建設為(wèi)主題，以文明村鎮、最美鄉村創建為(wèi)抓手，引導各地(dì)在推動産業興旺、改善人居環境、促進農民增收的(de)同時，弘揚文明新風，豐富文化生活，推進自(zì)治法治德治相結合，實現農村社會文明程度新提升。要深化文明單位創建，推動創建工作向基層覆蓋、向新經濟組織和(hé)社會組織延伸，引導各行(xíng)各業特别是窗口單位強化文明規範服務、履行(xíng)社會責任，争當社會文明的(de)标杆。要深化家庭文明建設，廣泛開展“傳家訓、立家規、揚家風”活動，弘揚傳統家庭美德、現代家庭理(lǐ)念，建設新時代家風文化，以家庭的(de)“小氣候”溫潤社會的(de)“大氣候”。要深化文明校園創建，發揮核心價值觀對國(guó)民教育的(de)引領作用，加強師德師風建設，提升師生文明素養，力争到2020年(nián)實現全省高(gāo)校和(hé)中小學(xué)校文明校園創建活動全覆蓋、縣級以上文明校園占比達50%以上。

黨的(de)十九大從堅定文化自(zì)信、推動社會主義文化繁榮興盛的(de)高(gāo)度，對培育和(hé)踐行(xíng)社會主義核心價值觀、加強思想道(dào)德建設作出了新部署。精神文明建設工作引領時代風氣之先，是最需要創新的(de)領域。面對新的(de)文化使命，我們要按照黨的(de)十九大新要求進行(xíng)對标找差，在推進落實上持續用力、不斷創新，努力走出具有(yǒu)時代特點、符合江蘇實際的(de)精神文明建設新路子(zǐ)。重點把握和(hé)處理(lǐ)好以下三個方面關系：

一(yī)是既要在內(nèi)容上體現新的(de)要求，又要在形式上注重探索創新。比如(rú)，在優秀傳統文化傳承弘揚上，要深入挖掘其中蘊含的(de)思想觀念、人文精神、道(dào)德規範，結合時代條件和(hé)實踐要求賦予其新的(de)思想內(nèi)涵和(hé)現代表達，推動創造性轉化、創新性發展。我省經過兩年(nián)多編創、即将推出的(de)動畫片《東方七色花》，采取青少年(nián)喜聞樂(yuè)見的(de)形式傳播“我們的(de)節日”，就是用優秀傳統文化展現當代價值的(de)有(yǒu)益探索。比如(rú)，在道(dào)德典型選樹和(hé)學(xué)習宣傳上，不僅要注重條塊結合、擴大覆蓋，及時把各類典型培育好、選樹好，而且要注重宣傳形式、傳播效應，多采取文藝的(de)表達講好美德故事、傳播美德力量，引導更多的(de)人見賢思齊、崇德向善，在全社會形成典型持續湧現的(de)“蒲公英效應”。

二是既要注重向傳統品牌注入新鮮元素，又要注重打造務實管用的(de)新載體。近年(nián)來，我省在精神文明建設領域打造的(de)一(yī)些平台載體，有(yǒu)不少已在全省乃至全國(guó)形成了品牌效應。對這些好載體，我們要做(zuò)好深化、拓展、延伸的(de)文章(zhāng)，使老品牌不斷煥發出生機(jī)活力。比如(rú)，在深化道(dào)德講堂建設上，要推進道(dào)德講堂融入生活場景、融入職業生涯、融入重大節慶和(hé)紀念活動，通過面對面、在一(yī)起，用感人至深的(de)身邊故事、看得見摸得着的(de)身邊好人，增強道(dào)德講堂活動的(de)吸引力感染力。比如(rú)，在深化文明禮儀養成教育上，要推動“八禮四儀”教育全面融入課堂教學(xué)、校園文化、團隊活動、主題教育等各個環節，全面進入家庭、社會和(hé)校外活動陣地(dì)，引導廣大青少年(nián)踐禮修德、從優秀走向優雅。比如(rú)，在深化“童”字系列美育活動上，要從“童聲裏的(de)中國(guó)”“童心裏的(de)詩篇”“童真裏的(de)色彩”延伸到“童話裏的(de)世界”，常态化開展創作大賽和(hé)優秀作品進校園吟誦傳唱(chàng)、推廣展示活動，探索建立青少年(nián)美育體驗基地(dì)，組織開展美育示範學(xué)校創建活動，引導青少年(nián)在參與中發現、感受、追求真善美。同時，我們還要根據時代發展和(hé)群衆需求，積極搭建群衆便于參與、樂(yuè)于參與的(de)新載體。比如(rú)，在推進誠信建設制度化上，要堅持一(yī)手抓信用建設、一(yī)手抓信任建設，以城鄉社區為(wèi)重點，以“學(xué)會在一(yī)起”為(wèi)主題，廣泛開展“社區鄰裏節”“好鄰居賽金寶”等活動，不斷增進人際互信。比如(rú)，在推進志願服務制度化上，要引導各地(dì)在公共場所、景點景區、城鄉社區建立标準化的(de)志願服務站點，推動志願服務廣為(wèi)覆蓋、常态開展，成為(wèi)社會文明的(de)重要窗口。比如(rú)，在凝聚傳播文明的(de)力量上，要堅持主題性、群衆性、體育性、藝術性相統一(yī)，通過持續舉辦全省廣場舞大賽，吸引城鄉愛好者廣泛參與，使之成為(wèi)正能量的(de)傳播者。

三是既要運用法治方式解決道(dào)德領域突出問題，又要運用互聯網手段擴大精神文明建設覆蓋面影響力。法律是底線的(de)道(dào)德，也是道(dào)德的(de)保障。要堅持德法同行(xíng)、德法相濟，推動核心價值觀融入法治建設，引導各地(dì)探索制定文明行(xíng)為(wèi)促進條例等地(dì)方性法規，更好地(dì)發揮法治對精神文明建設的(de)支撐保障作用。要針對公共政策和(hé)管理(lǐ)中可(kě)能存在的(de)道(dào)德風險，探索建立公共管理(lǐ)和(hé)政策道(dào)德含量評估機(jī)制，發揮好《江蘇道(dào)德發展狀況測評體系》的(de)“晴雨表”“指揮棒”作用，促進公共政策和(hé)道(dào)德建設良性互動。要按照“人在哪裏、陣地(dì)就建在哪裏、工作就延伸到哪裏”的(de)要求，建好用好“網上道(dào)德講堂”，不斷拓展“志願江蘇”平台傳播功能，推動精神文明建設向網絡空間延伸。要适應信息傳播方式和(hé)人們接受習慣的(de)深刻變化，運用“兩微一(yī)端”傳播文明理(lǐ)念、推進實際工作，廣泛開展網絡公益活動，引導網民多發網絡好聲音，讓美德新風通過網絡廣為(wèi)傳揚。